“最美丽”的老师杨的杨的创造才能：移动教室教室和教学涂层

在教师节的第41天，中央宣传部和教育部于2025年在整个社会中将公众发布给该国“最美丽的老师”。其中，有一位来自重庆职业和技术大学的老师-Yang Yang。他植根于职业教育的肥沃土地，并深深植根于职业教育的肥沃土地上。他调查了工厂研讨会上教室的发展，将“商业商业”纳入学校教学，并使用爱情和质地来培养一系列优质的经验才能，为开发新的能源车产业提供了强大的人才保证。让我们一起走他的故事。 在新学期，在重庆职业和技术大学的新学期，Yang Yang是车辆工程学院的老师，这是特殊的NA，“一流的学校”是为新生设计的。根据老师的解释穿着的辅导员步行到汽车汽车驱动器组件实验室，观察附近的新车辆模拟生产线，而新的能源车辆行业的发展无法理解。 2013年，Yang从汤吉大学的Power Machinery and Engineering毕业的学生毕业后，Yang成为重庆工业和技术学院车辆工程学院的老师。当他进入职业学校时，杨发现职业教育更专注于实践技能。为了更好地将他的理论基础与实践动手技能相结合，在最初的几年中，他经常花时间在学校培训基础上，与扳手，Amazementt和其他工具和设备争论。 i -disassember，安装，故障排除，修理等。他说，如果他不能正确地做或不了解，就不可能教学生适当的人y。 重庆技术大学车辆工程学院教授杨Yang：通常，您可以在业余时间和课程准备时间内学习和理解这些技能。我要求自己在上课前反复这样做，然后将这些技能带到课堂上。我不允许自己采取薄弱的环节，然后步行到教室。 从彻底维护发动机到准确的交付和组装，在腐烂和装饰汽车的过失诊断中，他努力在极端的每种技能上都非常出色。尽管在诸如“轮胎变更”之类的基本任务中，他还是试图击中，卸下和安装轮子，甚至他的手掌刺激了血液水泡，但他没有放弃。 重庆职业和技术大学车辆工程学院教授杨Yang：一方面，我喜欢它，我想学习它。另一方面，我认为做事不仅要做，如果我想这样做，我必须做得很好。 有一个小杨老师的身体和精力充沛，以三足的讲台来教学生，并在学习，成长，工作等方面回答他们的问题和问题。在学生的心中，他是一位好老师和一个好朋友。 李小（Li Xiangrong）是重庆技术大学的学生：他特别责任我们的学生，我们将获得一个自由的操作过程，他还可以在此过程中为我们提供一对一的指南。 近年来，从原始的燃油车辆维护机到当前的新能源车辆电动驱动组件，范围扩展器，智能车辆机器系统...新的能源车辆行业是迅速生成和迭代的，新技术的教学需求也越来越高。杨认为，职业教育的根源只有在学生深深植根于行业的情况下才能发展出真正的技能。他带领学生从事该行业领先的业务，包括在学校的“做生意”，我们还提供课程，拥有教科书，并建立共同度过的培训基础和科学研究平台，以帮助学生一旦上学并培养包括行业发展在内的高质量人才，以帮助学生了解行业的发展。 重庆技术大学车辆工程学院教授杨Yang：根据公司劳动标准以及包括发动机范围在内的实验室，我们已经建立了实验室，例如新型能源汽车汽车驱动器组件。每年，开发的十二种新产品都会发送给我们的实验室进行性能测试。我们将在我们的书籍和教室中介绍真实的试验案例，以便我们的学生可以在真正的公司环境中学习。 近年来，杨参加了该国第一群数字书籍的整合 - 在该国进行职业教育的研究，并领导了大约20个项目，例如NAT埃斯自然科学基金会。他开发的技术的高性能边界源源识别有效地解决了行业问题，即准确地定位了异常的汽车噪声并被企业广泛使用。在他的领导下，一群学生做梦，离开了校园，并在新的能源车产业的骨干上发展。 重庆技术大学车辆工程学院教授杨阳：像我们的学生一样，我们不仅需要教他们技能，以便他们可以适应他们的工作需求，而且另一方面，我们还关注他们的素质和养成的习惯，例如工匠的精神，职业道德，以及他们的生活，当时他们可以发展努力，并能够创造出来的学生，因此我们可以在他们的生活中发展，因此我们可以发展自己的习惯。